1.在课堂教学过程中，您遇到过类似的情境吗？您是如何处理的？
2.在本案例中，教师的处理方式主要体现和运用了我们学过的哪些教学理论？运用的效果如何？还有更好的处理方式吗？
拓展
补充读物
1 [美]斯特赖克，索尔蒂斯.洪成文，等译.教学伦理[M].北京：教育科学出版社，2007.
该书是一本教学伦理著作，主要以案例分析的形式讨论了教学中的惩罚与正当程序、学术自由、学生平等、文化多元和教师专业化等伦理问题。该书最大特点是以教学中生动、具体、鲜活的案例为基础，讨论复杂的伦理问题，极具启发性。
2 石中英.教育哲学[M].北京：北京师范大学出版社，2007.
该书是教育学基础系列教材，是国内教育哲学研究的重要著作之一。该书从哲学与教育的关系入手，依次讨论了什么是教育哲学，教育哲学简史，人生与教育，知识与课程，理性与教学，自由与教育，民主与教育以及公正与教育等问题。该书内容丰富，逻辑清晰，极具思想性与可读性。
