4.应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
5.实验能力 能独立或合作完成教材中所列的分组实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验及对设计的实验进行评估。
（三）中学物理学科情意的含义
学生学习物理的情感、态度与价值观，简称“情意”。
情感：“兴趣是最好的老师”，学生要学好物理，兴趣至关重要。八年级是物理学科的起点年级，八年级物理上学期的主要教学目标是激发学生学习物理的兴趣，上好八年级物理第一课非常重要。